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兩個給我 一個給你

  • 原價:280元

    特價:221元

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    孩子之間產生爭吵,很多是因為

    不知道怎麼分享,才能公平又快樂?

    分享不只是美德而已,是一種能力,

    更是領導力的關鍵。在這個幽默的故事中,

    孩子學會從大熊和黃鼠狼的不同角度來思考,

    了解如何分享、如何公平,如何處理人際關係,

    不只聰明,還能高明!

     

    內容簡介:

     大熊在回家的路上,找到三個好吃的蘑菇。他的朋友黃鼠狼立刻把它們放進厚重的平底鍋裡煮。但是問題來了,兩個人吃三個蘑菇要怎麼分才公平?

     大熊說:「蘑菇是我找到的!」黃鼠狼說:「但蘑菇是我煮的!」大熊不服氣的說:「你用的是我的食譜!」黃鼠狼也回嘴:「我比你更喜歡吃蘑菇!」

     大熊和黃鼠狼為了多吃一個蘑菇,互不相讓,這一個蘑菇到底要給誰才公平呢?

     

    本書特色:

        鮮明的圖畫與簡短的文字,讓故事充滿歡快的節奏,更容易讓小讀者了解故事中的分享難題。

        小讀者可以加入大熊與黃鼠狼的辯論,思考:多的一個蘑菇該給誰比較公平?

        生活化的題材,適合親子共讀,引導孩子了解分享與公平的意義。


    媒體推薦:

    圖畫和簡潔文字既好笑又可愛,不僅能讓孩子開懷大笑,也能使他們思考。非常成功的一本書。──奧地利《新聞報》(Die Presse

     

    這是一本能讓孩子討論及試著取得共識的美麗繪本。──德國廣播電台(Deutschlandfunk

     

    穆勒用誇張的筆觸與簡單的顏色,寫出這個發生在幼兒園裡很困擾,但發生在繪本中卻很有趣的爭吵。──《新蘇黎世報週日版》(NZZ am Sonntag

     

    這本書以好笑又有趣的方式討論如何分享。──德國西南廣播公司「咖啡或茶」節目(Kaffee oder Tee, SWR

     

    餐桌上協商的完美技巧!父母也能從中學習……。──萊比錫書展閱讀羅盤獎(Leipziger Lesekompass)評審講評

     

    約格穆勒巧妙運用簡短的文字與圖畫,讓角色展現機智、說服力和識別度,呈現出這個隨時可能出現在家裡餐桌的景象。──「家庭閱讀」網站(familienlektüre.at


    編輯的話:

    分享很重要,可是怎麼分?

     我們都知道好東西跟好朋友分享,能將快樂散播出去,讓更多人也感覺幸福。但是分享應該怎麼分?特別是當每個人都覺得自己該分比較多的時候,該怎麼辦?

     《兩個給我 一個給你》就是一個這樣的故事。故事主角是一隻大熊,他在回家路上撿到三個蘑菇。他把蘑菇帶回家,朋友黃鼠狼很開心,立刻把蘑菇洗乾淨、加上鹽和胡椒用平底鍋快炒,最後還撒上香芹點綴。故事到這裡,氣氛一派溫馨,但當好菜上桌,劇情卻急轉而下!

     大熊開始分配蘑菇,他認為自己應該吃兩個,朋友黃鼠狼應該只吃一個,他說「我長得大,所以吃得多」這麼說似乎很合理,但黃鼠狼卻很不服氣,他認為他才應該吃兩個,大熊應該只吃一個,因為「我長得小,還得多吃,才會長大!」這麼說好像也沒錯!可是,用體型決定誰分得多,公平嗎?

     大熊又重申了他的想法:「兩個給你,一個給我,這樣才公平,因為是『我』找到蘑菇的。」大熊認為,找到蘑菇的人功勞比較大,所以應該吃兩個。但是,黃鼠狼不同意,因為他覺得大熊只有把蘑菇帶回家而已,其他所有的工作,像是把蘑菇洗乾淨、調味、快炒、撒上香芹都是他做的!他才應該吃兩個蘑菇!看來,黃鼠狼認為,做越多事的人功勞越大,所以可以多吃一個。你同意嗎?

     在故事中,大熊和黃鼠狼都努力想說服對方,讓自己多吃一個蘑菇。大熊說他比黃鼠狼更愛吃蘑菇;黃鼠狼說他比大熊還要餓!到底誰才有資格吃這一個蘑菇?判斷標準是什麼?要怎麼分享,才能讓彼此都覺得公平快樂?閱讀時,小讀者可以試著當裁判,說說你覺得大熊和黃鼠狼要怎麼分享,才公平?為什麼?

     本書作繪者約格穆勒用幽默的畫風,生動的詮釋孩子間的爭吵,看了讓人會心一笑!但在故事尾聲,卻出現重大轉折,讓大熊和黃鼠狼瞬間化敵為友,溫馨的共享蘑菇,巧妙的情節安排,讓人大呼精采!

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