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蝴蝶遇見公主

  • 定價:280元
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    瓷器是中國獨有的偉大發明,也是影響生活最廣的東西。
    瓷器是怎麼做的?孩子對生活中常見的器具,一定有許多好奇的疑問。
    有好奇心,就有探索力。探索可以培養孩子敏銳的觀察和思考,不會對生活無感。

    每一個孩子都愛「故事」,用故事傳遞給孩子重要的知識,
    開發他們的求知興趣,讓學習更有效!


    內容簡介:
      小蝶是個喜歡踢毽子、畫圖的女孩。她踢毽子的樣子,像隻快樂飛舞的蝴蝶,所以爺爺都叫她小蝶。
      小蝶的爺爺,是位做瓷器的大師。有一天,爺爺做了一對瓷瓶,指著空白問:「這麼美的地方,要加點什麼好呢?」小蝶畫上幾隻蝴蝶;爺爺在蝴蝶下方,畫了踢毽子的女孩。
      這對瓷瓶燒好後,爺爺把一件送給小蝶,一件賣去遙遠的歐洲。兩個瓷瓶分開了,有機會再相遇嗎?爺爺的手工瓷瓶,會為小蝶牽起什麼樣的緣分?

    本書特色:
    ★ 倍受矚目的國際插畫界新秀莫妮卡貝瑞,以細柔線條和復古色調,為故事注入詩情畫意的古典美,細心刻畫一段因瓷結緣的友情。

    ★ 本書巧妙將製瓷過程、瓷器傳入歐洲的歷史,融入故事,讓孩子對瓷器有更深的認識。並藉由文字和圖畫之美,帶領孩子感受中國瓷器的典雅情。

    用故事學習,滿足孩子的求知心!

      你喜歡聽故事,還是喜歡學知識?
      你覺得孩子需要的是故事,還是知識?

    本書《蝴蝶遇見公主》,如果單純只看書名,你會怎麼想像?「蝴蝶」和「公主」,可以和「美」聯想;「遇見」像是預告他們將有一段美妙的緣分。反過來,如果只看封面圖畫,一個女孩抱著瓷瓶,你會怎麼想?瓷瓶!也許是與瓷瓶有關的故事。

    沒錯,《蝴蝶遇見公主》的主題是瓷器,是兩個女孩因瓷器結緣的「故事」;其中又傳遞關於中國瓷器的「知識」。故事裡包含知識,知識讓故事更精彩,是本書的最大特色;用孩子最喜歡的「故事學習」,滿足他們喜歡閱讀、渴求知識的心。

    本書以瓷器為軸心,以一個「美」和「傳承」的故事,傳達瓷器的典雅情。美,是瓷器的美,但把它襯托得更動人,是小蝶和小公主的緣分。小蝶喜歡瓷器,因為她欣賞爺爺用心製作的模樣;小公主喜歡瓷器,因為她喜歡瓶身上活潑俏皮的女孩。她們被瓷器感動,不是因為它的外表,而是它的內在美。小蝶和小公主用純真的眼、善良的心,看透美的本質,兩人因此在瓶中相遇,而幾百年後也真的相會了。我們常說,每一幅畫作的背後都有故事,每一個瓷器也是一樣,是物與人之間的情感交流。當瓷器被視為高貴的藝品,一代一代傳承下去,前人想傳給後人,是工匠對製瓷的用心與敬意,以及他們與瓷器之間的回憶。本書為孩子獻上一個美麗的瓷器故事,期望孩子不僅用眼睛欣賞,更用心去感受中國瓷器的深厚文化。

    本書關於瓷器的知識有兩個:製瓷的方法,和瓷器從中國傳入西方。瓷器是中國獨有的發明,以江西景德鎮最著名。書中的文字,把製瓷的步驟劃分為四:攪拌練泥、塑拉成形、陰乾畫坯、和浸釉燒製。圖畫仿清明上河圖的概念,先以遠景描繪小蝶和爺爺上山採土,再以近景、分鏡繪製每個步驟,圖文各發揮所長,立體呈現製瓷的過程。當一個瓷瓶被賣到歐洲,暗示以前西方人對中國瓷器的狂熱。當時歐洲貴族花大錢收藏,連損壞的碎瓷片也視為珍寶。而小公主的國王下令工匠試驗製瓷方法,背後是一個真實的歷史。18世紀,德國人弗里德里希(Johann Friedrich Böttge),成功破解,燒製出瓷器。他抓到控制高溫的絕竅,並在瓷土中混入雪花石膏,改善歐洲瓷土的品質。後來,第一批瓷器在歐洲產出,西方的瓷器時代從此開始。

    瓷器是博物館珍藏的高級藝品,也是家中常見的生活器具;它可以純欣賞,也可以很實用。當孩子在生活中接觸到它,難道我們不希望他們對這個常見的器物,有好奇,想了解?喜歡提問、探索生活事物的孩子,不會對生活無感。擁有這樣特質的孩子,願意主動觀察與想像,成為更有創造力的人。引導孩子去好奇、探索,我們需要「故事」,以美味的餌,勾起孩子的求知慾。並在故事中滲入知識,孩子閱讀時,不會感覺在學習深澀的新知,而是無形中把知識吸收進去。

    故事學習,提供給孩子美味又營養充足的一餐!

    規格:精裝
    寬:22cm
    高:33cm
    全彩

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