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爸爸

  • 原價:300元

    特價:237元

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    爸爸的愛,看似不張揚、不甜蜜,

    卻是最沉著、最永恆。

     

    爸爸用一生的時間,做一支筆、一錠墨、

    一張紙、一方硯,寫一幅好字,一代傳一代。

    像點起一盞不滅的燈,點燃孩子心頭的勇敢和精神,

    讓每個家庭裡代代相傳的資產,永遠延續、長存。

     

    ★兼具知識與故事,在洋溢父愛的故事中,織入筆墨紙硯的製作過程,讓孩子認識文房四寶,更體會與爸爸相處的日常裡,蘊含著代代相繫的傳承與愛。

    ★義大利插畫大師克拉迪奧以細膩溫潤的色鉛筆創作,描繪五對父子的互動,表達出父親與孩子間沉著內斂、深刻動人的情感。

    ★透過文字與圖畫的巧妙結合,增加閱讀樂趣。邀請讀者透過圖畫裡的線索,發現畫家的巧思,並揭開大書法家的真面目!

     

        城外的四位爸爸分別是做筆墨紙硯的大師,他們用一生的時間,教導兒子、專精製作工藝。完成後,他們帶著筆墨紙硯去給大書法家,這位大書法家也有一個兒子,跟著爸爸學寫書法……究竟筆墨紙硯是怎麼做成的呢?大書法家又是誰呢?

     本書以承載著世代文化精神的筆墨紙硯,道出動人父愛,讓孩子認識書法、了解如何製作文房四寶,更體會爸爸的愛,與文化裡的深刻情懷和傳承精神。

     

    「文化繪本」系列特色:

    郝廣才以中華文化為主題,創作一系列繪本。結合知識與故事,透過故事帶領孩子看見生活處處是文化點滴,讓孩子了解深厚的文化內涵。全系列八本為《爸爸》、《豆腐》、《米食樂》、《餃子》、《茶》、《媽媽的一碗湯》、《爺爺的玩具王國》、《蝴蝶遇見公主》。


    繪者的話:

    多虧創作這本書,讓我認識了王羲之一家,由衷感謝我敬愛的朋友郝廣才先生邀請我為這個故事畫插圖,也非常謝謝編輯張政婷小姐,在創作的過程中給我許許多多寶貴的幫助。

       我們像是展開一段旅程,一起走進王羲之的家,看他全心全意致力於書法,等候世上最好的四位工匠帶來做好的筆墨紙硯。王羲之在工匠們抵達時,主動迎接,向他們的卓越手藝致敬。而這四位大師製作筆墨紙硯的過程都令人難以忘懷,他們的兒子在身邊,跟著爸爸學習,我相信這個父子間重要的記憶,能讓孩子積累他們的信心、知識與能力。

       從這趟旅程回來後,我重建其中的場景,用畫筆畫下別具意義的一切,我覺得在現代社會,人們擁有許多工具,這些工具被我們視為理所當然,有人覺得我們可以不研究、了解,甚至不記得背後的記憶,但如果不了解這些物品,很可能把我們的所思所想限制在無知的邊緣。筆墨紙硯與書法是重要的文化資產、王羲之在書法上擁有巨大的成就,我認為這些不能被遺忘,透過畫筆,我想畫下這一切,並傳達之中深刻的人文情感和父子之情。  ──克拉迪奧



    爸爸的愛像什麼呢?

     

      《爸爸》是一個關於父愛與傳承的故事,作者郝廣才以別出心裁的方式,結合中華文化中的書法用具與爸爸對孩子的愛,透過筆墨紙硯的比喻,寫出父愛的沉著、永恆;繪者克拉迪奧寧靜溫暖的筆觸,則溫柔描繪出父子間的動人互動與細膩情感。

      翻開書頁,四位爸爸的形象映入眼簾,他們是四位製作筆墨紙硯的大師,各有不同的體態、造型,忙著不同的活動,相同的是,他們的身邊都有一個孩子,預告著將悄然展開的父子之情的刻畫。

      故事娓娓道來四位大師如何製作筆墨紙硯,以孩子容易理解的方式,說明製作筆墨紙硯的複雜工序,而圖畫則精細呈現其中的每一步細節:加工環境、可能需要的器材、製作時的動作和姿態。此外,每張圖畫裡,除了專注工作的工匠爸爸,他們的孩子也在一旁,孩子們時而發問、時而疑惑;時而認真觀看,時而調皮玩耍,有時候也自告奮勇幫忙爸爸。讀者細細品味圖中的細節,也許會發現四位爸爸與四個孩子,有著不同的個性和相處方式,同時,也感受一幕幕親子互動中,流露出的情感。

      這四位工匠爸爸,帶著做好的筆墨紙硯獻給大書法家。大書法家用筆墨紙硯,寫一幅幅的字、寫下永恆的作品。他也教兒子寫字:先在兒子身旁示範,而後起身隔一段距離看兒子練習,最終只在兒子身後看著他,守護兒子成長。圖畫裡的父子互動,靜靜訴說了每對父母對孩子,從小到大不同形式的陪伴與守護。

      故事刻意不寫出書法家的名字,而在圖畫中放入許多細節:書法家寫下的字、流觴曲水的景象,和許多充滿朝氣的白鵝都是線索,透過這些有趣的安排,邀請讀者一起揭曉書法家的身分,更添故事的趣味。另外,也可以邀請孩子想想故事中的動物有什麼玄機,是誰家養了黑貓?誰的家裡有白鵝?一起動動腦,發現畫家筆下的種種巧思。

      《爸爸》讓孩子透過有趣的故事增進對文化知識的理解,更體會爸爸的愛。在故事裡,爸爸用一生的時間,愛孩子、守護孩子,一如象徵著傳承精神的筆墨紙硯。而在你的孩子心目中,爸爸的愛又像什麼呢?和孩子一起打開《爸爸》,聊聊孩子心目中的爸爸吧!


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