《溫頓列車：沉默的英雄和他拯救的孩子》

1938年12月，溫頓取消他的滑雪假期，

去幫助布拉格城裡數以萬計的納粹難民。

他在旅館設立臨時辦公室，

從期盼孩子平安的父母那裡拿到名單和照片。

他籌措資金、尋找英國寄養家庭、安排簽證及載送，

必要時更賄賂官員及偽造文件。

失序的1939年春夏，納粹的陰霾逐步籠罩歐洲，

溫頓透過列車載送難民兒童，拯救了669條性命。

當戰事爆發，邊境封鎖，無能為力之際，

他收起檔案，絕口不提孩子的事。

55年後，一場電視節目才讓世人知曉溫頓的英勇舉動。

《溫頓列車》中，彼德席斯交織溫頓的經歷和其中一名「溫頓孩子」：薇拉．吉辛的故事，

創作出這本關於正義、行動與勇氣的繪本。

《百年之家》

輕輕風兒吹 耳邊低語

看啊這老屋 有說不完的風霜雪雨

荒蕪 孤獨 都隨風去

孩子發現我 又在花紅草綠

1656年，瘟疫蔓延之際，

一幢位於義大利某村莊的樓房在小山丘上落成。

兩百多年來，老屋靜觀世事演變，

庇護一代代居民，成為傳奇，又步入荒煙漫草。

 直到二十世紀初，附近居民發現被遺忘的老屋，

在此落地生根，老屋因而獲得新生。

然而，一百多年以來，戰火肆虐，人丁盛衰，

新技術取代舊傳統，家族史走向另一篇章。

老屋默默看著一切變化興衰，

最後是否又會步上荒廢的命運？

由詩人路易斯為老屋發聲，由得獎畫家英諾桑提繪圖，

寫出老屋的美麗與哀愁。

《風中飄盪》

  Bob Dylan是史上第一位榮獲諾貝爾文學獎的音樂人。

〈風中飄盪〉Blowin’ in the Wind是他的代表作，

六○年代美國民權與反戰運動的著名歌曲，到現在仍廣為傳唱。

  這首歌的歌詞兼具詩的藝術、社會意識與哲學深度。

巴布狄倫優雅的比喻，以男子漢代指致力打破不平等的人們，

以劃過天空的砲彈隱喻戰爭……

歌詞沒有提及任一個具體事件或個人，

但人們卻能從中看見明確的訊息：愛、正義、平等。

本書歌詞以中英雙語呈現，讓孩子同步欣賞中英文的詞意之美。

美國凱迪克大獎畫家弘穆司，以清新典雅，如詩般的水彩創作。

將歌曲之美與藝術結合，完美呈現歌詞想傳達的意境，

帶領孩子走進〈風中飄盪〉音樂世界。